Es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.
¿Qué tiene que ver el ciberbullying con el bullying o acoso escolar?
No son tan similares como podría pensarse. En ambos se da un abuso entre iguales pero poco más tienen que ver en la mayoría de los casos. El ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de formas muy diversas y sus estrategias de abordamiento y consecuencias también difieren. Sí es bastante posible que el bullying sea seguido de ciberbullying. También es posible que el ciberbullying pueda acabar también en una situación de bullying, pero desde luego esto último sí que es poco probable.
¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?
Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:
· Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.
· Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar a la persona más fea, a la menos inteligente... y cargarle de puntos o votos para que aparezca en los primeros lugares.
· Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos sexuales...
· Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
· Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos...
· Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le llegan violando su intimidad.
· Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales...) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.
· Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia o acoso.
· Enviar menajes amenazantes por e-mail o SMS, perseguir y acechar a la víctima en los lugares de Internet en los se relaciona de manera habitual provocándole una sensación de completo agobio.
Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está de moda debido a los innúmeros casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El Bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. El que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones, vejaciones, etc., y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre calada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hará sentir dolor, angustia, miedo, a tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.
Casos concretos de bullying
En España se estima que un 1,6% de los niños y jóvenes estudiantes sufren por este fenómeno de manera constante y que un 5,7% lo vive esporádicamente. Los datos varían en función de la fuente de la que procedan y del enfoque manejado a la hora de estudiar el fenómeno. Una encuesta del Instituto de la Juventud (INJUVE) eleva el porcentaje de víctimas de violencia física o psicológica habitual a un 3% de los alumnos. Y afirma que un 16% de los niños y jóvenes encuestados reconoce que ha participado en exclusiones de compañeros o en agresiones psicológicas.
El Defensor del Pueblo señala que en 5% de los alumnos reconoce que algún compañero le pega, mientras el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativo (IDEA) indica que un 49% de los estudiantes dice ser insultado o criticado en el colegio, y que un 13,4% confiesa haber pegado a sus compañeros.
Libre, libre. Mis ojos seguirán aunque paren mis pies. Estas fueron algunas de las últimas palabras que dejó escritas Jokin Zeberio, de 14 años, antes de suicidarse, tirándose al vacío con su bicicleta, desde lo alto de la muralla de Hondarribia, España, en septiembre de 2004. Jokin venía sufriendo el acoso de sus colegas desde hacía años. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes, palizas, lo hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. El hecho hizo sonar la alarma social, política y educativa, y ha generado múltiples debates. Pero, lamentablemente, no frenaron el fenómeno. Los casos de bullying afloran y cada día nos percatamos que no son recientes ni raros.
A continuación, vamos a mostrarles una entrevista escrita que hicimos hace unos días a un compañero nuestro, sobre los temas actuales de la juventud:
P- ¿Cómo ves los grupos sociales actuales y las diferencias entre ellos?
R- Pues pienso que son etapas pasajeras en las que la gente se aficiona a una serie de costumbres que tienen en común, y que en algunos momentos ocasiona
conflictos.
P- ¿De todos estos grupos en cual te posicionas?
R- Pues en ninguno, porque en un grupo se está determinado, y me gusta ser libre.
P- ¿Crees que la juventud en La Línea tiene un grupo predominante?
R- No, hay muchos y distintos grupos sociales.
P- ¿Que opinas de la concentración semanal en el Parque Princesa Sofía , es decir el Botellón?
R- Pues es una forma de divertirse siempre y cuando se tenga precaución no ocurre nada.
P- ¿Prefieres la juventud linense o la gibraltareña?
R- Cada una tiene sus defectos y virtudes.
P- ¿Como ves la rivalidad entre las dos ciudades?
R- Pues que es una rivalidad normal entre dos ciudades como en cualquier otro punto del España.
En esta entrevista quedan reflejadas impresiones de un estudiante y son de carácter personal y no vinculante.
Después de varios años de luchas a favor de la libertad de derechos y la libre expresión para la adolescencia española, así nos lo pagan, perdiendo el respeto,
insultando y agrediendo a los adultos en busca de una posición más preciada, en busca de más derechos aún de los que nos merecemos, puesto que hay alumnos que humillan al profesorado sin reprimirse, sin contemplación, sin miedo a las consecuencias, cuando insultamos a un profesor, es como si le hablaramos a nuestro hermano pequeño o peor aún, como si fuera una mierda, cuando le hablamos a un profesor no nos damos ucanta de que estamos hablando con una persona mayor, que tiene mas conociemientos, más experiencia en la vida, por algo es profesor, porque ocupa un puesto importante en nuestras vidas, ya que nos enseña sus conocimientos, sus experiencias, su vida. Influye a través de nosotros d euna forma educada, con respeto, con el mismo con que deceriamso tratarlo a él.
Nunca antes se había impuesto tal rebeldía el alumnado sobre el profesor, lo que antes se denominada respeto, ahora se denomina abuso. Es normal que los ancianos digan '' Hay que ver los niños de hoy en día'', es normal, visto lo visto, antes había disciplina, un respeto, había lo que se llamaba un profesor, pero otra cosa hay que tenerla clara, si queréis que los alumnos os respeten, por favor, daros a respetar. Nada de confianzas, nada de nombres propios, nada de compañerismo, por que una cosa si hay que tener una cosa clara, es que la confianza con los alumnos no tiene nada que ver con al buena educación.
Botellón, o reunión con bebidas, es un término que describe una reunión de gente, generalmente jóvenes, para el consumo de bebidas en la vía pública. El término es derivado del primer apellido de su creador, Pedro "Botía"
El fenómeno ha sido estudiado por los sociologos, que lo definen como:
Reunión masiva de jóvenes de entre 16 y 24 años fundamentalmente, para consumir la bebida que han adquirido previamente en comercios, escuchar música, y hablar
Costumbres
Esta actividad se realiza, entre otros, en lugares públicos como parques o zonas abiertas de la vía pública. En algunas ciudades, donde el botellón se ha centralizado en algún punto en concreto, se llegan a reunir miles de personas cada fin de semana, pasando estos lugares a ser comúnmente llamados botellódromos por los medios de comunicación.
Para abaratar el coste de la bebida se consume el alcohol en botellas y tetrabrick garrafon, o alcohol adulterado. Se practica principalmente en España, sin apenas distinción alguna por regiones, aunque, dado que es una actividad realizada al aire libre, las condiciones meteorológicas son cruciales para la misma. También existe la tendencia entre los abstmios a acudir a estos lugares por la concentración de gente y con el fin de consumir refrescos, zumos y otras bebidas no alcohólicas en lo que ellos mismos han venido a denominar botellón light o botellón sin.
En el norte del país existe una práctica que consiste en mezclar bebidas en botellas vacías de refrescos y de agua, obteniendo sobre todo calimocho, también conocido como kalimotxo. En este caso no se utilizarían vasos ni hielo, ya que cada persona tendría su propia botella, generalmente de dos litros de capacidad, con la mezcla hecha, de la cual bebería directamente. Esta costumbre es conocida como hacer litros, litrar, echar los litros o ir de litros. Más al sur, en algunos lugares como Cartagena, este método es conocido también como 'plan barateli' por lo económico de la inversión. Se suelen emplear bolsas de plástico sin usar para realizar estas mezclas. Una de las formas de realizar esta operación -en el caso del 'barateli' propiamente dicho- consiste en realizar una apertura en una de las esquinas inferiores de la bolsa por la que esta vierte su contenido en las botellas. Esta operación también se denomima "ordeñar".
Orígenes y desarrollo del botellón como fenómeno
En España, siempre han existido celebraciones locales religiosas y ferias populares en las que se ha hecho uso y abuso del consumo de alcohol, como en los Sanfermines de Pamplona o el Bando de huerta en Murcia. De hecho, España está en la franja alta de consumo de alcohol en la Union Europea
Hay quién sitúa sus orígenes en los años 80 entre jóvenes normalmente de clase obrera, que ocasionalmente se reunían en plazas o parques para beber en grupo como alternativa barata al mayor precio de las consumiciones en bares o pubs, aprovechando el clima benigno, y paliando la dificultad de celebrar encuentros numerosos en domicilios, así como la necesidad de relacionarse en un ambiente distendido, antes de dirigirse luego a locales de ocio. Esto no era un fenómeno de masas como lo fue después, pero se puede considerar su raíz. Con el tiempo se fue generalizando en algunas ciudades, ante la tolerancia de las autoridades pese a numerosas quejas ciudadanas, hasta que sus efectos adversos motivaron críticas y en 2002 la propuesta de una regulación legal (conocida comúnmente como "Ley Antibotellón") propuso erradicar las concentraciones masivas de personas practicando el botellón, como el conocido caso de la Plaza del dos de Mayo de Madrid, donde por entonces cientos de jóvenes se reunían cada fin de semana para consumir alcohol.
En la ciudad de Caceres, en 1991, se produjeron graves conflictos, alentados por los propios hosteleros, tras el adelanto del horario de cierre de los bares, considerándose éste un punto de inicio en el que el botellón se llegó a generalizar por toda la geografía nacional. Desde (2008) su Ayuntamiento permite que se realice en el ferial de la ciudad, iniciándose a partir de la noche del jueves y extendiéndose hasta el domingo.
La polémica
Envase del botellón en lugar público.
Su masificación dio lugar a cientos de críticas hacia el fenómeno del botellón por parte de las autoridades y, principalmente de los padres y madres de los implicados más jóvenes y los vecinos, por el ruido producido hasta altas horas de la madrugada y la suciedad generada. Así mismo, la pérdida de control inducida por la intoxicación etílica y el contexto masivo llevaban asociados con frecuencia actos de vandalismo, rotura de mobiliario urbano y peleas, además de frecuentes restos de micciones en la vía pública. Por otra parte, este acto contribuye a adelantar la edad de inicio de consumo de alcohol y de las primeras borracheras entre los jóvenes.
"Ley antibotellón"
Debido a los problemas sociales que generaba este tipo de actividades, el Ministro del Interior (de quién dependía entonces el Plan Nacional sobre Drogas) propuso en febrero de 2002 la conocida como ley antibotellón, que prohibía el consumo en la calle, regulaba horarios de venta y promoción del alcohol. Ante las resistencias y críticas planteadas, esta ley no se aprobó, y tras la siguiente remodelación ministerial el gobierno abandonó discretamente el proyecto. Sin embargo, diversas Comunidades Autónomas aprobaron por entonces regulaciones que iban en la misma dirección, especialmente en lo referido a limitar los horarios de venta de bebidas alcoholicas en comercios y el consumo de bebidas alcoholicas en la calle, como medida principal, con multas de 300 euros en Madrid, la Comunidad de Madrid, Castilla y León, Canarias y la Comunidad Valenciana.
Otras Comunidades Autónomas han puesto en marcha estrategias más centradas en limitar las molestias a los vecinos que en reducir el consumo. Así, en el caso de Extremadura se aprobó una 'Ley de Convivencia y Ocio" (2003), que no persigue el botellón sino que regula dónde puede y dónde no puede hacerse para evitar conflictos, aunque persigue duramente la venta de alcohol a menores o su consumo y se acompaña además de un programa de construcción de Espacios de Creación Joven como una alternativa de ocio nocturno no basado en el alcohol. Este modelo ha sido seguido por otros gobiernos locales o autonómicos como la ciudad de Salamanca o Andalucía, donde la Ley 7/2006, de 24 de octubre, sobre potestades administrativas en materia de determinadas actividades de ocio en los espacios abiertos de los municipios(conocida como ley Antibotellón) otorga facultades a los ayuntamientos para el control y la penalización del fenómeno, y autoriza la creación de espacios específicos, conocidos como botellódromos, siendo Córdoba la primera ciudad en instalarlo, a mediados de 2005. En estas zonas se pretende evitar molestias a los vecinos, compatibilizando presuntamente el consumo masivo de alcohol con el descanso. Estas zonas ofrecen elementos de higiene y seguridad no presentes en plazas y parques como urinarios públicos, suficientes contenedores de basura, o vigilancia con respecto a quién compra alcohol (a fin de evitar que los menores tengan acceso al mismo). Sin embargo, en muchas ocasiones, su uso en la práctica es escaso, por encontrarse estos botellódromos en las afueras de la localidad, con mal acceso a pie. Comunidad Valenciana es la mas estricta que prohíbe el consumo de cualquier tipo de bebida (incluyendo las no alcohólicas) en las calles a menos que sea en terrazas o lugares habilitados para dicha función pudiendo sancionar con multas de hasta 300 euros
La competición de Macrobotellones de marzo de 2006
En la primavera de 2006, se dio el fenómeno conocido como macrobotellón, revelado por los medios que el 17 de Marzo, en el que se citaron un récord de 5.000 personas en la Avda. de María Cristina de Sevilla para la "Fiesta de la Primavera" que se habían convocado a través de Internet.
A través del Correo electrónico se rivalizó para batir el récord de afluencia o de duración, convocándose espontáneamente en 20 capitales de provincia españolas como Madrid, Jaén Málaga, Córdoba Granada, la mayoría de ellos el 17 de marzo
Los dispositivos policiales contra el botellón en ciudades como Salamanca o Barcelona provocaron conflictos entre jóvenes y los agentes de los cuerpos de seguridad. En Barcelona hubo 80 heridos y 54 detenidos, algunos condenados posteriormente por los tribunales por vandalismo y agresiones. Esto contrasta con Granada, con un botellón autorizado y acondicionado por el ayuntamiento: unos 30.000 jóvenes, según la hora y las fuentes, se dieron cita para el botellón entre el mediodía y la madrugada del mismo día a pesar de la lluvia, y sin incidentes reseñables.
Durante la festividad local de Madrid se produjeron disturbios callejeros en la zona de copas de Malasaña a causa de la negativa a marcharse de algunos grupos de jóvenes reunidos para realizar el botellón en la plaza del 2 de mayo.
Las Barriadas Universitarias
Una variante del botellón que se da en las ciudades universitarias son "las Barriladas". Son botellones multitudinarios convocados por internet y cuya celebración es siempre de día. Suelen contar con un motivo de celebración, que normalmente va asociado a una facultad: barriada de Farmacia, barriada de derecho... Suelen darse los jueves, exceptuando la del último viernes del invierno, en el que se celebra la "fiesta de la primavera". Se trata de una barriada a mayor escala, celebrada desde la mañana, en la que han llegado a reunirse hasta 70.000 jóvenes Hasta hace pocos años, la conocida como "Fiesta de la Primavera" era organizada por la propia Universidad y el ayuntamiento de Sevilla, pero decidieron dejar de hacerlo porque la afluencia era excesiva, y parecía difícil controlar la concentración. Así comenzaron los jóvenes a organizarla por su cuenta, mediante el uso de las nuevas tecnologías, y ahora la afluencia es mucho mayor.
En Zaragoza eran famosos los botellones en la Ciudad Universitaria hasta su prohibición. Hoy en día son famosas las congregaciones de alumnos y jóvenes junto al campus politécnico en navidad festejando la "champanada", anteriormente realizada en el interior del campus hasta su prohibición por el rectorado.
El fenómeno en otros países
En Alemania el consumo de alcohol por grupos de jóvenes, en la calle, en el metro o en los parques no era habitual hasta 2006, pero ha empezado a popularizarse desde entonces.
En el Reino Unido es habitual que los jóvenes consuman alcohol, frente al pub donde se disponen a ir y luego continuar bebiendo incluso después de cerrados los bares. A partir de 1997, la policía puede confiscar alcohol en lugares públicos si quienes beben son responsables de crear altercados, y en algunas ciudades una señal indica la prohibición del consumo de alcohol en algunas calles, con multas de hasta £600 (~900 €).
En Rusia es un hábito tradicional. Los bebedores se reunían en Troikas para comprar entre tres y compartir a la puerta misma de la tienda una botella de vodka. En algunos casos era común agregar el jugo de un limón u otro cítrico aunque por la disponibilidad limitada de otros cítricos de estación el limón era la opción más aceptada y atractiva. Tras la caída del comunismo, la afición de los jóvenes por la cerveza ha llegado al extremo que en 2005.
En Francia no existe la costumbre del 'botellón' aunque en algunos puntos de Paris, como la plaza de saint-michel , próxima a la Universidad de la Sorbona, son lugares tradicionales de reunión de jóvenes estudiantes, pero no se registran fenómenos similares al 'botellón' español.
En la República Checa es habitual que los jóvenes se junten en parques para la realización de botellones. Estas reuniones pueden llegar a ser multitudinarias y realizarse en días normales de semana.
En México, es considerado como falta administratíva el consumo de alcohol en la vía pública, esto en las principales ciudades como Monterrey o Guadalajara, la sanción por el consumo de estas sustancias va desde una multa de $400 pesos (cuarenta dólares) hasta tres días de cárcel. En poblaciones pequeñas el consumo de alcohol en la vía pública no está regulado
En Chile, aunque no hay lugares destinados para ello y es ilegal beber en la vía pública, es un fenómeno común en plazas, parques, puentes, lugares abandonados, etc, y está asociado a grupos sociales medios y bajos, se realiza grupos de cinco a diez individuos, con bebidas alcohólicas de bajo costo, acompañandose con cigarrillos u otras drogas.
En Argentina muchos jóvenes estudiantes recurren a la ingestión de alcohol. Este consumo se da en plazas, parques, etc. El fenómeno que ha ido ganando adeptos es iniciado desde una temprana edad en la misma casa de los jóvenes. Muchas sub-culturas como los punks se ha popularizado el consumo de Kalimotxo por su relación con el rock radical vasco. Existe el también denominado festival de la cerveza en villa general belgrano donde cada año se celebra el Oktoberfest, en la que se juntan alrededor de 200.000 personas durante una semana. Se estima, según algunas cervecerías locales, nacionales e incluso internacionales, que se ingieren más de 6.890.000 litros de cerveza rubia y unos 4.460.000 litros de otras variedades de cerveza (la negra o la roja), exigiendo una producción de cerveza un 60% superior a lo normal en otras épocas. Los jóvenes suelen juntarse a tomar alcohol y escuchar música los fines de semana en diversos parques públicos, entre las 00 horas y las 2 de la mañana, haciendo lo que se denomina popularmente como previa o pre-boliche en algunas ciudades. Esto quiere decir que, después de beber, se dirigen hacia la discoteca.
En Birmania donde si bien no se conocen las bebidas "emblema" del botellón, existe una popular variante que consiste simplemente juntarse a altas horas de la noche a consumir alcohol principalmente entre jóvenes, como también lo hacen niños y ancianos sin discriminar, edad, sexo, credo o posición socioeconómica, en plazas estaciones de tren, calles sin salida o en cualquier otro lugar al resguardo de oficiales de la ley o miembros del cuerpo de infantería, infringiendo así el estricto toque de queda predispuesto por el gobierno.
En Venezuela el fenómeno del botellón se presenta en gran cantidad de ciudades y pueblos, con características comunes tales como automóviles con potentes reproductores de sonido, grandes ingestas de alcohol (mayoritariamente cerveza). No es común verlos en zonas de clase media y alta, y normalmente se da en plazas, estaciones de servicio, estacionamientos de estadios. La afluencia a los sitios de reunión es en su mayoría de sectores sociales de clase media y baja, que consumen licor (cerveza, ron, sangría) junto a otras drogas. En la capital del país es mucho más común el consumo de licor en las llamadas "taguaras", que son restaurantes que en la noche se convierten en bares con precios muy asequibles. Es quizás por esto, y por el costo relativamente bajo de las bebidas en general en todo el país, que el fenómeno del botellón no se ha masificado. Existen leyes municipales que varían de acuerdo a la ciudad que limitan el horario para estas reuniones.
En Suiza,, y desde el verano de 2008 , el fenómeno del botellón sorprende a las autoridades de ese país.
En este trimestre vamos a salir a la calle, a realizar más trabajo relacionado con la gente y La Línea de la Concepción, ta que en el primer trimestre nos limitamos a buscar información sobre grupos sociales y ya está, no haremos vídeos nuestros ni fotos, haremos entrevistas a:
- Ancianos, Para valorar y estudiar la evolución de la juventud y los consecuentes cambios.
- Botellón, Haremos entrevistas en el botellón, que se realiza cada sábado en el Parque ''Princesa Sofía'' e investigaremos cómo surgió y evolucionó en los últimos años.
- Personas pertenecientes a diferentes tribus urbanas, Analizaremos las distintas triubs situadas en el territorio linense, para ello entrevistaremos a personas pertenecientes a cada uno de los grupos sociales , además, contemplaremos los cambios que han sufrido cada grupo y lo compararemos con grupos semejantes del resto de España para ver que caracteriza a La Línea.
- Nos desplazaremos a la Casa de la Juventud linense situada junto al colegio Inmaculada y el paseo marítimo ( Avda Príncipe de Asturias ) y entrevistaremos a las personas que acuden habitualmente a esta.
- Entrevistas Gibraltar, entrevistaremos a gente del otro lado de la Verja y analizaremos las costumbres además de las semejanzas y diferencias de la juventud.
- Insituto, entrevistaremos al representante del alumnado de nuestro instituto para ver los problemas que plantea el Instituto y su opinión personal
- Entrevistas a Profesores, Entrevistaremos a los profesores más longevos del equipo educativo para ver las diferentes etapas por las que ha pasado la juventud linense.
La Línea y Gibraltar son dos ciudades situadas al sur de Europa, en el estrecho de Gibraltar, las dos ciudades son separadas por apenas 500 metros que corresponden al aeropuerto de Gibraltar, aún así las diferencias entre ambas son abismales.
La Relacion entre ambas no es muy buena, tras las constantes pérdidas que sufre La Línea por parte de Gibraltar, que van desde los rellenos ilegales por parte de Gibraltar sobre las aguas linenses, hasta la contaminación que produce la cantidad de camiones con destino a Gibraltar que atraviesan La Línea sin coste alguno o la usurpación de un tesoro encontrado en aguas españolas por parte de Gibraltar, aún así ambas ciudades se necesitan mutuamente, y su unión económica es grande.
Sorprendentemente la juventud gibraltareña tiene más relación con la juventud que habita la Costa del Sol que con La Línea, debido a las grandes urbanizaciones levantadas por ejemplo en Marbella que han sido ocupadas por Gibraltareños.
En la juventud, las diferencias son cuantiosas.
La Línea y Gibraltar, prácticamente unidas:
-En los estudios, la educación de la que dispone Gibraltar es privada, conyeva a una mayor especialización e indivisualismo sobre los alumnos y por tanto unos mejores resultados académicos, en Gibraltar, los centro educativos se estructuras al estilo británico, tienen clase de 9:00 a 17:00, con un descanso (recreo) a las 12:00 y otra a las 14:30, a partir de esta hora hasta la hora de salida, se dedican a tareas más tranquilas, como ver una grabación o leer, este horario se puede explicar debido a los horarios de los trabajadores adultos en Reino Unido y Gibraltar ya que ofrece una mayor compatibilidad con ellos, cabe destacar que la Escuela Internacional de Sotogrande se rige también a este modelo horario a pesar de estar en territorio español. En La Línea, en cambio, el horario es de 8:30 a 15:00, con pequeñas variaciones según el centro, y el trabajo es más intensivo, además solo hay un descanso (recreo) que se produce a las 11:30.
La Línea vista desde Gibraltar:
-En las relaciones amistosas, la diferencia no es apenas ninguna, aún así cabe destacar que Gibraltar dispone de más infraestructuras dedicadas a la juventud y al ocio que La Línea, como es el ejemplo de la disposición de un Skatepark o un centro donde hay cine, pista de patinaje y bolos, y en el caso de La Línea hay que desplazarse, al menos, 15 km hasta Los Barrios para disfrutar de alguna de estas actividades, a pesar de tener más población y extensión, la relación entre grupos de amigos linenses y gibraltareños es bastante variada, desde la buena relación al odio, predominando este último, en el primer caso existen grupos cuya relación con gibraltar es bastante buena debido a relaciones parentescas que le vinculan o simple atracción por la ciudad vecina y sus habitantes, el segundo caso se hace notar más aún si cabe, con acontecimientos internacionales, como el mundial, o Eurovisión, también se ponen motes, como es el caso de los linenses a los gibraltareños llanitos, haciendo alusión a que parte del territorio que habitan es llano, o de los gibraltareños a lo linenses, cuyo nombre en este caso desconozco.
-La relaciones amorosas, datan desde el cierre de la verja por parte de Franco el 8 de Junio de 1.969, estó suprimió toda comunicación entre Gibraltar y el resto de España, excepto la línea de barco que unía Gibraltar, Ceuta y Algeciras. Esto provocó el truncamiento de muchas relaciones amorosas entre un habitante gibraltareño y uno linense, además rompió por completo familias, y condenó a la espera de la retirada de la verja a numerosas personas. El 14 de Diciembre de 1.982, tras la muerte de Franco e implantación de un sistema democrático en España y tras 13 años de aislamiento gibraltareño, la verja fue reabierta, produciéndose así numerosos reencuentros entre familias y rupturas en otras cuyo cóyugue habría rehecho su vida, desde entonces las relaciones amorosas entre personas gibraltareñas y personas linenses son más que frecuentes.
La Línea y Gibraltar al fondo:
-La formas de divertirse entre ambos territorios son muy variadas y distintas, en el caso linense, los jóvenes eligen cada sábado para concentrarse en el Parque Princesa Sofía y realizar el conocido Botellón, del que ya hablaremos en el blog, también hay cuantiosos pubs y discotecas, que son llenados cada fin de semana, en conclusión los linenses para disfrutas se dedican a bailar, beber, etc... En el caso de Gibraltar, el botellón brilla por su ausencia, ya que no existe, aunque también se dedican a beber o bailar, aunque estos lo hacen en pubs o discotecas, es decir ''bajo techo''.
